單項選擇題教育的最高理想通過()體現(xiàn)出來。
A.課程目標
B.教育目的
C.教育目標
D.培養(yǎng)目標
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1.單項選擇題()是教育的出發(fā)點和依據(jù),也是教育活動的最后歸宿。
A.教育目的
B.教育媒介
C.教育理論
D.教書方法
2.單項選擇題“教育能夠干什么”是()
A.教育的屬性
B.教育的目的
C.教育的功能
D.教育的效應(yīng)
3.單項選擇題教育目的一般由兩部分組成:一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì);二是要規(guī)定所要培養(yǎng)出的人的()。
A.質(zhì)量規(guī)格
B.社會價值
C.發(fā)展方向
D.發(fā)展速度
4.單項選擇題檢驗和衡量教育工作的好壞,主要看()是否得以實現(xiàn)。
A.教育目的
B.教育理論
C.教育思想
D.教育價值
5.單項選擇題教育目的的核心部分是()
A.對培養(yǎng)何種社會成員的規(guī)定
B.對中學(xué)生形成何種素質(zhì)結(jié)構(gòu)的規(guī)定
C.對教育對象形成何種素質(zhì)結(jié)構(gòu)的規(guī)定
D.對培養(yǎng)勞動者的規(guī)定
最新試題
學(xué)校工作必須堅持以()為主。
題型:填空題
課堂教學(xué)目標的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測性,運用層次的教學(xué)目標可以表述為()。
題型:多項選擇題
教育目的的層次包括:()、()、()。
題型:填空題
確立教育目的的兩種價值取向是()。
題型:多項選擇題
教育目的的功能主要包括()
題型:多項選擇題
教育目的與培養(yǎng)目標具有本質(zhì)性的區(qū)別。
題型:判斷題
教育目的的評價內(nèi)容主要有()。
題型:多項選擇題
教育目的在不同的階級社會具有鮮明的階級性。
題型:判斷題
教育目的的功能有()。
題型:多項選擇題
教育目的的導(dǎo)向功能體現(xiàn)在()
題型:多項選擇題