單項(xiàng)選擇題對(duì)正常發(fā)育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，遺傳素質(zhì)對(duì)他的身心發(fā)展（）。
A.不起決定作用
B.起導(dǎo)向作用
C.起決定作用
D.起一般作用
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1.單項(xiàng)選擇題“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響？（）
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會(huì)活動(dòng)
2.單項(xiàng)選擇題在兒童發(fā)展過(guò)程中起主導(dǎo)作用的是（）。
A.遺傳素質(zhì)
B.家庭環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.社會(huì)人文地理?xiàng)l件
3.單項(xiàng)選擇題美國(guó)當(dāng)代生物社會(huì)學(xué)家威爾遜把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量，這一觀點(diǎn)屬于教育學(xué)上的（）。
A.內(nèi)發(fā)論
B.三因素論
C.多因素相互作用論
D.外鑠論
4.單項(xiàng)選擇題“人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果?！边@一觀點(diǎn)屬于個(gè)體發(fā)展上的（）
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.活動(dòng)論
5.單項(xiàng)選擇題就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)。（）
A.順序性
B.不平衡性
C.個(gè)別差異性
D.階段性
最新試題
認(rèn)為“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”心理學(xué)家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體主觀能動(dòng)性由（）層次構(gòu)成。
題型：多項(xiàng)選擇題
從活動(dòng)水平的角度看，個(gè)體主觀能動(dòng)性由以下哪幾個(gè)不同層次的活動(dòng)組成？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是人作為生命體進(jìn)行的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
題型：判斷題
影響人發(fā)展的主要因素有哪些（）
題型：多項(xiàng)選擇題
環(huán)境對(duì)人的影響是無(wú)計(jì)劃的、沒(méi)有系統(tǒng)的，甚至是互相矛盾的。
題型：判斷題
環(huán)境為人的發(fā)展提供了各種可能，包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因，基本觀點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，正確的說(shuō)法是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題