A.生產(chǎn)力
B.科學(xué)技術(shù)
C.文化
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
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A.科技
B.政治
C.社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展
D.文化
A.生產(chǎn)力
B.人才
C.勞動(dòng)力
D.科學(xué)知識(shí)
A.教育能把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力,是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段
B.教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的手段
C.教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段
D.教育可以促進(jìn)政治民主
A.生產(chǎn)力的發(fā)展決定著教育目的的性質(zhì)
B.生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起教育結(jié)構(gòu)的變化
C.生產(chǎn)力的發(fā)展制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格
D.生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)著教學(xué)方法發(fā)展與改革
A.生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度
B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)
C.生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)著教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式的發(fā)展與改革
D.生產(chǎn)力的發(fā)展決定著受教育的權(quán)利
最新試題
影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會(huì)的()
生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用表現(xiàn)在()。
分為兩個(gè)階段的學(xué)校教育層次是()
人力資本理論說(shuō)明了()。
教育發(fā)展的規(guī)模和速度是由()決定的。
設(shè)立什么樣的學(xué)校,開(kāi)設(shè)什么樣的專(zhuān)業(yè),各級(jí)各類(lèi)學(xué)校之間的比例如何,各種專(zhuān)業(yè)之間的比例如何,都受生產(chǎn)力發(fā)展的水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所制約,這說(shuō)明了()
生產(chǎn)力發(fā)展水平只是制約著教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,但沒(méi)有制約教育內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
人力資本論是由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家()提出的。
在現(xiàn)代社會(huì),決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的因素是()
現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是()。