A.生產(chǎn)力的發(fā)展決定著教育目的的性質(zhì)
B.生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起教育結(jié)構(gòu)的變化
C.生產(chǎn)力的發(fā)展制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格
D.生產(chǎn)力的發(fā)展促進著教學(xué)方法發(fā)展與改革
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A.生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度
B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)
C.生產(chǎn)力的發(fā)展促進著教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式的發(fā)展與改革
D.生產(chǎn)力的發(fā)展決定著受教育的權(quán)利
A.社會生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟制度
C.文化
D.意識形態(tài)
A.第一次工業(yè)革命后
B.第二次工業(yè)革命后
C.第三次工業(yè)革命后
D.信息革命后
A.第一次工業(yè)革命后
B.第二次工業(yè)革命后
C.第三次工業(yè)革命后
D.信息革命后
A.專業(yè)結(jié)構(gòu)
B.學(xué)科結(jié)構(gòu)
C.科技結(jié)構(gòu)
D.生產(chǎn)力水平
最新試題
生產(chǎn)力對教育的決定作用表現(xiàn)在()。
人力資本理論說明了()。
教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過()實現(xiàn)。
教育能使?jié)撛诘纳a(chǎn)力轉(zhuǎn)化為()
學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體是學(xué)校的()
教育最基本的功能是()
決定教育規(guī)模與速度的因素是()
教育發(fā)展水平的最終決定性因素是()
教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過()來實現(xiàn)。
影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的()