生產(chǎn)力發(fā)展水平只是制約著教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，但沒(méi)有制約教育內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會(huì)的（）

對(duì)“人力資本理論”做出最主要貢獻(xiàn)的學(xué)者是（）

關(guān)于教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，國(guó)際社會(huì)已達(dá)成共識(shí)，普遍認(rèn)為（）

分為兩個(gè)階段的學(xué)校教育層次是（）

政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的：（）。

設(shè)立什么樣的學(xué)校，開(kāi)設(shè)什么樣的專業(yè)，各級(jí)各類學(xué)校之間的比例如何，各種專業(yè)之間的比例如何，都受生產(chǎn)力發(fā)展的水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所制約，這說(shuō)明了（）

教育不但是一消費(fèi)也是一種投資活動(dòng)，這是（）。

在現(xiàn)代社會(huì)，決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的因素是（）

生產(chǎn)力對(duì)教育具有決定作用。