A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.教會教育
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A.都學(xué)
B.鄉(xiāng)學(xué)
C.國學(xué)
D.官學(xué)
A.教育具有社會性
B.教育是社會復(fù)制的工具
C.教育要促進人的個性化
D.兒童對成人施加的影響不是教育
A.改革正規(guī)教育
B.發(fā)展成人教育
C.實施終身教育
D.推行回歸教育
A.教育管理制度
B.國民教育制度
C.義務(wù)教育制度
D.學(xué)校教育制度
A.既有正向顯性功能,又有正向隱性功能
B.既有負(fù)向顯性功能,又有負(fù)向隱性功能
C.既有正向隱性功能,又有負(fù)向隱性功能
D.既有正向顯性功能,又有負(fù)向隱性功能
最新試題
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確了今后一‘個時期內(nèi)我國學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù),主要有()
義務(wù)教育的特征是()
《教師法》的立法依據(jù)可分為()
學(xué)校教育產(chǎn)生的基本條件是()
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
義務(wù)教育的特性主要有()
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,義務(wù)教育的對象是()
《中華人民共和國教師法》的立法依據(jù)可分為()
《中華人民共和國教師法》具備高等師范??茖W(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷的,可以擔(dān)任哪一級別的教師()
當(dāng)前我國普通學(xué)校教育系統(tǒng)中,基礎(chǔ)教育階段實施的學(xué)制主要是()