單項選擇題“概念是指符號所代表的具有共同標準屬性的對象、事件、情境或性質(zhì)”是哪一學科對概念的界定（）。
A.教育學
B.語言學
C.哲學
D.教育心理學
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1.單項選擇題教育心理學思想“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”出自于（）。
A.《大學》
B.《禮記》
C.《學記》
D.《論語》
2.單項選擇題在國外，20世紀60年代屬于計算機輔助教學發(fā)展的（）。
A.研究試驗階段
B.飛速發(fā)展階段
C.普及應用階段
D.綜合發(fā)展階段
3.單項選擇題指出“只有通過教育才能成為人”，第一次明確提出教育必須遵循自然的思想的人是（）。
A.孑子
B.夸美紐斯
C.馮特
D.詹姆斯
4.單項選擇題教育心理學研究最基本、最普遍的方法是（）。
A.觀察法
B.教育心理實驗
C.調(diào)查法
D.經(jīng)驗總結法
5.單項選擇題學校教育心理學的研究對象是（）。
A.所有的學與教
B.學校情境中的學與教
C.社會情境中的學與教
D.實踐過程中的學與教
最新試題
在教育心理學的研究中，要盡可能的選擇那些有利于年輕一代健康成長、積極向上的教育現(xiàn)象和教育問題。這屬于教育心理學研究中的（）原則。
題型：單項選擇題
學校教育按照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是（）。
題型：單項選擇題
在學與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（）。
題型：單項選擇題
學習與教學的過程是（）。
題型：單項選擇題
教育心理學的研究重點是（）。
題型：單項選擇題
個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗、行為規(guī)范、價值觀以及適應社會的能力的過程稱為個體（）。
題型：單項選擇題
在教育心理學看來，（）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學習過程研究和教學設計研究所不能忽視的重要內(nèi)容。
題型：單項選擇題
教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）。
題型：單項選擇題
1969年，第一次正式提出“教學心理學”概念的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
教育心理學的研究對象是（）。
題型：單項選擇題