材料中這位老師的做法對我們有何啟示？（）

你認為這位老師應(yīng)該如何做？（）

教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。

你贊成這位教師的做法嗎（）

這位老師的做法有哪些不當之處？（）

彭老師的做法符合現(xiàn)代教學(xué)的什么理念？（）

教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。

教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有指導(dǎo)作用。

李老師的這種做法有何積極作用？（）

請指出張主任做法的不當之處（）