教師的教學活動是教師進行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。

你贊成這位教師的做法嗎（）

教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。

出現(xiàn)這種情況時，你認為教師應該如何做？（）

教師勞動是個體勞動和集體勞動的結合。

彭老師的做法符合現(xiàn)代教學的什么理念？（）

你認為這位老師應該如何做？（）

教師勞動是個體和集體勞動的結合。

請指出張主任做法的不當之處（）

教學中，教師處于主體地位，教師的教具有指導作用。