A.熱愛教育,熱愛學(xué)校
B.盡職盡責(zé),教書育人
C.認(rèn)真工作,不敷衍塞責(zé)
D.注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德
E.不傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論
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A.傳道者
B.示范者
C.管理者
D.研究者
E.父母與朋友
A.對教師工作的促進(jìn)功能
B.對教育對象的教育功能
C.對教師業(yè)務(wù)的完善功能
D.對社會(huì)文明的示范功能
E.對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能
A.情緒穩(wěn)定
B.組織性較差
C.態(tài)度友好
D.不能自制
E.具有領(lǐng)導(dǎo)能力
A.不恥下問
B.教書育人
C.為人師表
D.獻(xiàn)身教育
E.鉆研業(yè)務(wù)
A.勞動(dòng)任務(wù)的二重性
B.勞動(dòng)過程的藝術(shù)創(chuàng)造性
C.勞動(dòng)的社會(huì)地位的差異性
D.勞動(dòng)實(shí)質(zhì)是愛心奉獻(xiàn)
E.勞動(dòng)作用的特殊性
最新試題
敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征,也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。
教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。
教師勞動(dòng)是個(gè)體勞動(dòng)和集體勞動(dòng)的結(jié)合。
這位老師的行為違反了下列哪些教學(xué)原則?()
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。
你是否贊成這位老師的做法()
應(yīng)當(dāng)如何評價(jià)這位教師的做法?()
出現(xiàn)這種情況時(shí),你認(rèn)為教師應(yīng)該如何做?()
李老師的做法有哪些不妥()
教師是教育者,教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)。