A.傳道者
B.示范者
C.管理者
D.研究者
E.父母與朋友
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A.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能
B.對(duì)教育對(duì)象的教育功能
C.對(duì)教師業(yè)務(wù)的完善功能
D.對(duì)社會(huì)文明的示范功能
E.對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能
A.情緒穩(wěn)定
B.組織性較差
C.態(tài)度友好
D.不能自制
E.具有領(lǐng)導(dǎo)能力
A.不恥下問
B.教書育人
C.為人師表
D.獻(xiàn)身教育
E.鉆研業(yè)務(wù)
A.勞動(dòng)任務(wù)的二重性
B.勞動(dòng)過程的藝術(shù)創(chuàng)造性
C.勞動(dòng)的社會(huì)地位的差異性
D.勞動(dòng)實(shí)質(zhì)是愛心奉獻(xiàn)
E.勞動(dòng)作用的特殊性
A.愛崗敬業(yè)
B.正確的教育觀
C.現(xiàn)代的教育理念
D.豐富的教育理論知識(shí)
E.高超的教育能力
最新試題
這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念()
李老師的做法體現(xiàn)了新課改的哪一種理念?()
教師是教育者,教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)。
教師勞動(dòng)是個(gè)體和集體勞動(dòng)的結(jié)合。
應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)這位教師的做法?()
教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。
你認(rèn)為這位老師應(yīng)該如何做?()
張主任的做法對(duì)嗎()
敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征,也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。
李老師的做法對(duì)嗎()