提出“讓一切男女兒童都受教育”的普及教育思想家是（）。

義務(wù)教育是什么？

人的教育活動(dòng)與動(dòng)物“教育”活動(dòng)的本質(zhì)區(qū)別是（）。

在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的時(shí)間是（）。

我國的義務(wù)教育實(shí)行的是國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的管理體制。

小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性（）的時(shí)期。

國家學(xué)制系統(tǒng)中學(xué)校教育的第一階段是（）

小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在（）

義務(wù)教育具有強(qiáng)制性的特點(diǎn)，所以又叫強(qiáng)迫教育。

義務(wù)教育是指國家采用法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必須接受的，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭都必須予以保證的帶有強(qiáng)制性的國民教育。