幼兒園教學(xué)活動方法的選用為實現(xiàn)活動目標服務(wù)。

演示導(dǎo)入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導(dǎo)入形式。

選擇幼兒園教學(xué)活動內(nèi)容除了依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和幼兒園整體教學(xué)計劃外，還需要依據(jù)（）

教師應(yīng)在活動中充分調(diào)動每一位幼兒的積極性，促進每一位幼兒在原有的水平上不斷得到發(fā)展。

在科學(xué)活動中，教師們經(jīng)常以小組為單位進行活動。這種教學(xué)活動的主要形式是（）

一個完整的教學(xué)活動目標應(yīng)該涵蓋（）、認知與能力三個方面。

最初來源于班級授課制，組織比較嚴密，計劃性較強的教學(xué)組織形式是（）

在幼兒園教學(xué)活動中不需要進行活動反思。

教師在教學(xué)活動中應(yīng)盡量避免和減少（）

在幼兒園教學(xué)活動實施時，不需要活動延伸環(huán)節(jié)。