單項選擇題制定”中秋聯(lián)歡會”的計劃劃是屬于（）群體康復計劃。
A.年
B.季度
C.月
D.周
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1.單項選擇題康復活動要讓老年人營造良好的康復環(huán)境，（）產(chǎn)生良性互動。
A.消除孤獨感
B.消除焦慮感
C.解除恐懼感
D.解除憂郁感
2.單項選擇題養(yǎng)老護理員評估老年人社會活動功能，是否與現(xiàn)實（）相適應。
A.家庭
B.環(huán)境
C.角色
D.康復
3.單項選擇題養(yǎng)老護理員可通過觀察老年人的情緒表現(xiàn)，可評估老年人的（）。
A.生理情況
B.心理狀況
C.社會狀況
D.道德情況
4.單項選擇題ADL量表測量項目是（）
A.處理財務
B.到商店購物
C.進食
D.打電話
5.單項選擇題ADL測量得分常用于描述個體功能的基礎(chǔ)狀態(tài)并作為測評（）的依據(jù)。
A.康復效果
B.疾病治療
C.診斷疾病
D.心理治療
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演示是教師在課堂上，將技能操作的課程內(nèi)容邊操作邊向?qū)W員講解。
題型：判斷題
老年人確實遇到自己認為合適的對象，應鼓勵他們結(jié)合，共同走完孤獨的晚年。
題型：判斷題
養(yǎng)老護理員的工作是一種專業(yè)性和技術(shù)性強的工作。
題型：判斷題
教師應將教學目標、課程的內(nèi)容和教學方法，用文字、圖畫等形式記錄下來。
題型：判斷題
康復不僅針對病殘者、老年人，而且服務于健康和亞健康人群。
題型：判斷題
養(yǎng)老護理員要了解老年人的心理情況，減少因心理壓力帶來的生理變化。
題型：判斷題
老年人認為自己老了，很愿意像青年和中年時期那樣，提高心理活動的水平。
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養(yǎng)老護理員要主觀評估老年人一般情況及完成慢跑的可能性。
題型：判斷題
個體康復訓練的評價應以量化指標進行記錄。
題型：判斷題
老年人功能活動的喪失按特定順序進行，對功能性獨立和依賴進行分級。
題型：判斷題