A.角色游戲
B.模仿游戲
C.練習(xí)性游戲
D.象征性游戲
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A.額葉—枕葉—顳葉—頂葉
B.頂葉—額葉—枕葉—顳葉
C.枕葉—顳葉—頂葉—額葉
D.額葉—頂葉—顳葉—枕葉
A.自我中心性
B.思維可逆性
C.客體永久性
D.守恒
A.兒童先天具有的水平和后天發(fā)展的水平之間的差異
B.兒童在獨(dú)立活動(dòng)時(shí)所達(dá)到的解決問題的水平
C.兒童在有指導(dǎo)的情況下所達(dá)到的解決問題的水平
D.兒童在有指導(dǎo)的情況下所達(dá)到的解決問題的水平與在獨(dú)立活動(dòng)中時(shí)所達(dá)到的解決問題的水平之間的差異
A.直覺行動(dòng)思維
B.抽象邏輯思維
C.形式運(yùn)算思維
D.具體形象思維
A.兒童的思維發(fā)展水平
B.兒童的個(gè)性特征
C.兒童活動(dòng)的特點(diǎn)
D.不同時(shí)期心理發(fā)展的特殊矛盾或質(zhì)的特點(diǎn)
最新試題
簡(jiǎn)述兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律。
簡(jiǎn)述精神分析學(xué)派的主要理論觀點(diǎn)。
簡(jiǎn)述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的原因。
簡(jiǎn)述橫斷研究設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
簡(jiǎn)述兒童發(fā)展心理學(xué)的基本原則。
簡(jiǎn)述兒童發(fā)展心理學(xué)研究的一般過(guò)程。
簡(jiǎn)述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上各起什么作用。
論述教育與發(fā)展的辯正關(guān)系。
簡(jiǎn)述霍爾及其復(fù)演學(xué)說(shuō)。
簡(jiǎn)述心理的個(gè)體發(fā)展。