A.兒童的思維發(fā)展水平
B.兒童的個(gè)性特征
C.兒童活動(dòng)的特點(diǎn)
D.不同時(shí)期心理發(fā)展的特殊矛盾或質(zhì)的特點(diǎn)
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A.兒童心理發(fā)展兩個(gè)階段之間的轉(zhuǎn)折時(shí)期
B.兒童對某種外界刺激特別敏感,某種心理現(xiàn)象形成發(fā)展特別迅速的時(shí)期
C.兒童最容易學(xué)習(xí)某種知識技能或形成某種心理特征的時(shí)期
D.小動(dòng)物出生后一個(gè)短時(shí)期內(nèi)發(fā)生印刻的時(shí)期
A.習(xí)慣化
B.去習(xí)慣化
C.興奮
D.抑制
A.前依戀期、依戀建立期、依戀關(guān)系明確期、目的協(xié)調(diào)的伙伴關(guān)系期
B.非社會(huì)性階段、未分化的依戀階段、分化的依戀階段、多重依戀階段
C.無差別的社會(huì)反應(yīng)階段、有差別的社會(huì)反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段
D.依戀萌芽階段、依戀分化階段、依戀確立階段
A.聽覺
B.視覺
C.嗅覺
D.皮膚
A.三
B.四
C.五
D.八
最新試題
簡述精神分析學(xué)派的主要理論觀點(diǎn)。
試述教育和發(fā)展的辯證關(guān)系。
簡述行為主義的主要理論觀點(diǎn)。
簡述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的原因。
論述教育與發(fā)展的辯正關(guān)系。
簡述兒童發(fā)展心理學(xué)研究的具體方法。
簡述瓦龍及其巴黎學(xué)派的主要理論觀點(diǎn)。
簡述達(dá)維多夫的兒童心理學(xué)觀點(diǎn)。
簡述皮亞杰思維發(fā)展的階段。
簡述我們關(guān)于兒童心理發(fā)展年齡階段劃分的標(biāo)準(zhǔn)。