A.直觀形象
B.書寫繪畫
C.結(jié)構(gòu)布局
D.時(shí)間掌握
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A.文字:正確、清楚、美觀
B.語言:準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)
C.內(nèi)容:科學(xué)、完整、系統(tǒng)
D.造型:直觀、新穎、優(yōu)美
A.根據(jù)不同的教學(xué)目的設(shè)計(jì)不同的板書
B.不寫或少寫板書
C.對(duì)所教的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)寫在黑板上
D.對(duì)難度較大的概念、公式等先書后講
A.書寫規(guī)范
B.突出重點(diǎn)
C.教給方法
D.預(yù)防錯(cuò)誤
A.規(guī)范性原則
B.針對(duì)性原則
C.啟發(fā)性原則
D.時(shí)效性原則
A.正確
B.清楚
C.美觀
D.系統(tǒng)
最新試題
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有()。
關(guān)于中小學(xué)語文與數(shù)學(xué)課程,以下表述正確的有()。
如果需要提升實(shí)踐能力,成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍詈脩?yīng)該采用綜合實(shí)踐活動(dòng)的方式是()。
關(guān)于講授法,以下表述正確的有()。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系,這體現(xiàn)的我國(guó)新課程的價(jià)值追求是()。
關(guān)于課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向,以下說法錯(cuò)誤的有()。
課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過程之中,揚(yáng)棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是()。
直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀,以下屬于語言直觀的有()。
關(guān)于教學(xué)過程,以下表述錯(cuò)誤的的有()