A.舉例子說明抽象理論
B.引用生動形象的諺語說明深奧的原理
C.打比喻說明某一現(xiàn)象
D.穿插文藝作品中的警句
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A.講座式的短線課程適合走班制中的“大班額”授課
B.復(fù)式教學(xué)是采取直接教學(xué)與自動作業(yè)交替的辦法實(shí)施的教學(xué)組織形式
C.現(xiàn)場教學(xué)是課堂教學(xué)的特殊形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和發(fā)展
D.個別輔導(dǎo)是以教師的課堂輔導(dǎo)為基礎(chǔ)
A.理論聯(lián)系實(shí)際原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
A.給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法
B.為基礎(chǔ)差和因事、因病缺課的學(xué)生補(bǔ)課
C.為成績特別優(yōu)秀的學(xué)生做個別輔導(dǎo)
D.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育
A.盈科而進(jìn)
B.溫故而知新
C.學(xué)而時習(xí)之
D.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)
A.預(yù)習(xí)教科書
B.寫作文
C.繪制圖標(biāo)
D.演算數(shù)學(xué)題
最新試題
講授法特別講究語言藝術(shù)，以下反映的有（）。
以下表述符合地方課程的有（）。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系，這體現(xiàn)的我國新課程的價值追求是（）。
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實(shí)踐活動，這體現(xiàn)的教學(xué)原則有（）
關(guān)于教學(xué)過程，以下表述錯誤的的有（）
關(guān)于課程內(nèi)容的層次，以下表述正確的有（）。
關(guān)于活動課程，以下說法錯誤的是（）。
關(guān)于個別輔導(dǎo)，以下表述錯誤的有（）。
關(guān)于中小學(xué)語文與數(shù)學(xué)課程，以下表述正確的有（）。
關(guān)于綜合實(shí)踐活動，以下表述正確的有（）。