問答題

下面是C博士與Y老師在一次評課時對話的片斷:“總的來說,Y老師給我們提供了一堂好課,假如黑板上的5個粉筆字不寫的話,這堂課更好……”還沒等我的話說完,Y老師就接著說:“C博士,你的意思是說我的粉筆字太差了!?我自己知道,所以后來我就用膠片投影了?!?br /> 我說:“那你為什么還要寫這5個字呢?”她說:“你們博士評課標(biāo)準(zhǔn)不是有一條‘板書’嗎?”我一聽愕然了,…。

作為受過專業(yè)訓(xùn)練的老師,應(yīng)怎樣充分發(fā)揮自主價值?

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4.單項選擇題根據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的研究結(jié)果,知識(廣義的)和技能的關(guān)系是()。

A.知識與技能是同質(zhì)的概念
B.技能是能力的表現(xiàn),而知識不是
C.技能可以用知識來解釋
D.知識可以用技能來解釋
E.知識和技能是迥然不同的兩個概念

5.單項選擇題維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”是指()。

A.最新獲得的能力
B.超出目前水平的能力
C.處于掌握邊緣的能力
D.已經(jīng)發(fā)展的原有能力
E.需要在下一發(fā)展階段掌握的能力