單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,()體現(xiàn)了學(xué)生互相評(píng)價(jià)。

A.音樂才藝展示
B.音樂成長檔案
C.音樂論文
D.音樂教材


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題()是用語言描述形式以及哲學(xué)思辨、邏輯分析揭示被評(píng)價(jià)對(duì)象特征的信息分析、處理方法。

A.定性評(píng)價(jià)
B.定量評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題()是指用數(shù)值形式以及數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)方式反映被評(píng)價(jià)對(duì)象特征的信息分析、處理方法。

A.定量評(píng)價(jià)
B.定量分析
C.定性評(píng)價(jià)
D.情感評(píng)價(jià)

3.單項(xiàng)選擇題形成性評(píng)價(jià)在音樂教學(xué)中具有()作用。

A.反饋
B.審美
C.娛樂
D.認(rèn)識(shí)

4.單項(xiàng)選擇題某班教師利用課下時(shí)間對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行抽樣提問及抽唱,這屬于教學(xué)評(píng)價(jià)中的()。

A.形成性評(píng)價(jià)
B.終結(jié)性評(píng)價(jià)
C.定性評(píng)價(jià)
D.定量評(píng)價(jià)

最新試題

請(qǐng)對(duì)上面這位教師的做法做出評(píng)價(jià)。

題型:?jiǎn)柎痤}

音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的功能不包括以下哪個(gè)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)內(nèi)容不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是用語言描述形式以及哲學(xué)思辨、邏輯分析揭示被評(píng)價(jià)對(duì)象特征的信息分析、處理方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于教學(xué)反思的目的的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

【教學(xué)過程】一、激情導(dǎo)入師:歡迎同學(xué)們走進(jìn)音樂與舞蹈的課堂,現(xiàn)在就讓我們跳起熱身韻律舞蹈。(播放剪切的《肯肯圓舞曲》,隊(duì)伍集合成上課的形式。)師:首先我們來做一組游戲,老師這里有幾張紙條,分別是不同的情景與情感的要求。規(guī)則:用你的身體上的任何一個(gè)部位打擊出符合要求的節(jié)奏。(每一組選兩名同學(xué),分別找兩組同學(xué)即興表演。)師:請(qǐng)同學(xué)們用自己的語言歸納一下:節(jié)奏在音樂中起到怎樣的作用?(學(xué)生分別歸納,闡述節(jié)奏在音樂中的作用。)師:節(jié)奏就像我們?nèi)松眢w中的骨骼,人假設(shè)沒有了骨骼就無法挺直身體,無法站立,節(jié)奏在音樂中起到一種支撐的作用。節(jié)奏不但在音樂中有重要作用,而且在舞蹈中也具有巨大的魅力。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一種節(jié)奏感非常強(qiáng)的愛爾蘭民間舞蹈。二、引出課題師:請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段音樂劇并思考兩個(gè)問題:1.影片播放的舞蹈屬于哪類舞蹈?2.這種舞蹈給人在視覺和聽覺上各有什么感覺?(播放音樂劇《大河之舞》。)學(xué)生思考回答后,老師歸納:影片播放的舞蹈屬于踢踏舞。視覺--舞態(tài)變化多姿,腳下的步伐靈巧、多變;聽覺--音樂輕快,節(jié)奏性非常強(qiáng),給人一種釋放激情的感覺。展示課題:愛爾蘭民間舞蹈--踢踏舞。三、介紹愛爾蘭踢踏舞《大河之舞》(幻燈片配合)1.介紹舞王邁克?弗菜利。介紹愛爾蘭踢踏舞,就一定要介紹舞王邁克?弗萊利。這個(gè)1958年7月16日出生的美國愛爾蘭移民后裔,將自己最富個(gè)性與創(chuàng)意的舞姿帶進(jìn)了傳統(tǒng)的愛爾蘭踢踏舞中。作為《大河之舞》的創(chuàng)始人之一,第一代領(lǐng)舞,他在《大河之舞》中展現(xiàn)了他作為舞者的才華。2.介紹《大河之舞》?!洞蠛又琛肥钱?dāng)代最具有愛爾蘭民族風(fēng)格的經(jīng)典音樂劇,它敘述了愛爾蘭祖先與大自然抗?fàn)帲约敖?jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒等各種苦難后,重建民族偉業(yè)的經(jīng)歷。“大河”指的是愛爾蘭的母親河里蘇河,“舞”指的是愛爾蘭的踢踏舞。1995年《大河之舞》在首都柏林的波音劇院首演,結(jié)果大獲成功。對(duì)于真心喜愛愛爾蘭踢踏舞并想跳好愛爾蘭踢踏舞的朋友們,要明白愛爾蘭踢踏舞首先是IrishDance,然后才是踢踏舞!四、踢踏舞的創(chuàng)作師:其實(shí),踢踏舞的創(chuàng)編并沒有我們想象的那樣難,有很多踢踏舞是來源于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié),當(dāng)我們初步熟悉一些基本的踢踏舞步之后,就可以用腳下的節(jié)奏,夸張地演繹生活中的故事。接下來我們就欣賞一段吉恩?凱利的《雨中曲》。(播放影片。)五、學(xué)習(xí)踢踏舞基本舞步(配合節(jié)奏感鮮明的DISCO曲)1.介紹踢踏舞的基本知識(shí):2.手臂的韻律練習(xí);3.學(xué)習(xí)跟打擊、趾肚直拍;4.學(xué)習(xí)直踢踏:5.表情特點(diǎn):以昂首低眉來表現(xiàn)女性的孤芳自賞,以低首揚(yáng)眉來表現(xiàn)女性的春心萌動(dòng)。六、創(chuàng)編表演1.分組創(chuàng)編。提示:借用踢踏舞的形式夸張表現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴現(xiàn)象。2.以匯報(bào)演出的形式展示舞蹈作品,相互觀摩和交流。七、總結(jié)師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們初步認(rèn)識(shí)了踢踏舞。用腳靈活地敲擊出節(jié)奏,夸張地表現(xiàn)出作者的內(nèi)心情感,舞態(tài)變化多姿,步伐靈巧多變,音樂的輕快與節(jié)奏的突出等構(gòu)成了踢踏舞的特點(diǎn)。踢踏舞是與我們生活非常接近的一種舞蹈,只要我們用心去感受生活,發(fā)現(xiàn)身邊具有節(jié)奏性的東西,每一個(gè)同學(xué)都可以用你對(duì)節(jié)奏不同的理解,演繹自己創(chuàng)編的踢踏舞。

題型:?jiǎn)柎痤}

教學(xué)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)主要注重過程取向評(píng)價(jià)、主體取向評(píng)價(jià)和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

形成性評(píng)價(jià)在音樂教學(xué)中具有()作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,()體現(xiàn)了學(xué)生互相評(píng)價(jià)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“教學(xué)反思不僅要照亮別人,更應(yīng)完善自己”這句話體現(xiàn)了教學(xué)反思作用中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題