公元（）年，盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)師范院，中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。

試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。

中世紀(jì)堂區(qū)學(xué)校的特點是（）

簡述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。

簡述西方近代教師職業(yè)的特點。

《孟子·滕文公上》中所提到的“夏、殷、周三代共之”的教育機構(gòu)是（）。

科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革中，組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚學(xué)校文化和（）。

簡述杜威對教師管理的集權(quán)原則的批評。

下述哪一位教育家曾得到過執(zhí)政官的榮譽頭銜？（）

將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是（）。