問答題為調查“小學教師專業(yè)知識發(fā)展狀況”，一位研究者設計的問卷中有下面的問題。請你按照設計問卷問題的要求，對這幾個問題進行分析，必要之處提出改進建議。（1）校本課程開發(fā)的主體是（ ）。①學校教師②課程專家 ③學生 ④學生家長（2）記憶分為意義記憶和機械記憶，教學中應提倡意義記憶，下面屬于機械記憶的是 （ ）。 ①通過“山巔一寺一壺酒”記住3.14159 ②通過多次朗讀記住一個英文單詞③通過閱讀成語故事記住成語④把拼音“q”聯(lián)想成氣球，記住它的讀音 。（3）課程可以分為（ ），新課程改革在小學階段（ ）。①綜合課程和分科課程/以綜合課程為主；②學校課程和校本課程/以學校課程為主 ；③綜合課程和分科課程/分科課程與綜合課程相結合； ④學校課程和校本課程/學校課程為主，校本課程補充。