多項選擇題研究內(nèi)容大致可以劃分為（）。
A.特征
B.意向性
C.行為
D.表象
E.思想
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1.多項選擇題在實際社會研究中經(jīng)常會發(fā)生由于分析單位不明確、分析層次混亂等造成的錯誤，主要有（）。
A.區(qū)位謬論
B.單位謬論
C.繁化論
D.簡化論
E.簡便論
2.多項選擇題歷時研究可以分為哪些具體研究方法（）。
A.趨勢研究
B.同期群研究
C.同組研究
D.非同期群研究
E.異組研究
3.多項選擇題按研究時間維度的不同進(jìn)行分類，社會研究主要可以分為（）。
A.探索性研究
B.截面研究
C.描述性研究
D.歷時研究
E.解釋性研究
4.多項選擇題按研究性質(zhì)的不同進(jìn)行分類，社會研究主要可以分為（）。
A.探索性研究
B.理論性研究
C.描述性研究
D.應(yīng)用性研究
E.解釋性研究
5.多項選擇題按研究目的的不同進(jìn)行分類，社會研究主要可以分為（）。
A.探索性研究
B.理論性研究
C.描述性研究
D.應(yīng)用性研究
E.解釋性研究
最新試題
對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
題型：填空題
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
題型：填空題
焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕，時間長度可在（）之間。
題型：填空題
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
題型：填空題
簡述問卷題目的總體布局原則。
題型：問答題
在評估訪問員時，成功完成訪問的比例是一項重要的指標(biāo)，通常被稱為（）
題型：填空題
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進(jìn)行。
題型：填空題
重解釋的字眼會導(dǎo)致（），在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。
題型：填空題
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
題型：問答題
對于（），應(yīng)比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。
題型：填空題