A.探索性研究
B.理論性研究
C.描述性研究
D.應(yīng)用性研究
E.解釋性研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.探索性研究
B.理論性研究
C.描述性研究
D.應(yīng)用性研究
E.解釋性研究
A.提高調(diào)查員的自覺性和責(zé)任感
B.加強(qiáng)對實際資料收集工作的組織管理和經(jīng)常性的檢查、監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)不符合要求的及時處理、糾正
C.增加調(diào)查員的數(shù)量
D.加強(qiáng)對調(diào)查員的管理工作
E.增加資料收集的方法
A.關(guān)于研究內(nèi)容的統(tǒng)籌與設(shè)計;
B.關(guān)于研究方向的統(tǒng)籌與設(shè)計;
C.關(guān)于研究時間的統(tǒng)籌與設(shè)計;
D.關(guān)于研究方法的預(yù)先規(guī)劃與安排;
E.關(guān)于研究事務(wù)的預(yù)先規(guī)劃與安排。
A.客觀性
B.系統(tǒng)性
C.邏輯性
D.課題的理論意義和應(yīng)用價值
E.選擇的課題要切實可行
A.現(xiàn)實社會生活
B.個人生活經(jīng)歷
C.各種文獻(xiàn)資料
D.他人生活經(jīng)歷
E.個人的想象
最新試題
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個特點在()中比較明顯。
問卷題目設(shè)計要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載,應(yīng)該做到(),這是一個經(jīng)常被提及的設(shè)計原則。
在技術(shù)報告中,對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明,又可具體分為()和()兩部分。
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。
焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕,時間長度可在()之間。
重解釋的字眼會導(dǎo)致(),在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。
在評估訪問員時,成功完成訪問的比例是一項重要的指標(biāo),通常被稱為()
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
在定義總體時,首先要(),即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個人、家庭戶、集體戶,還是其他類型的居住單位。
在對資料進(jìn)行編碼和錄入之前,需要先對資料進(jìn)行()和()