育嬰員培訓(xùn)地點(diǎn)絕不可選擇脫離實(shí)踐的場所，也不可選擇沒有（）的地方。

嬰幼兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定第一步是（）。

培訓(xùn)目的的確定需要從實(shí)際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā)，要有針對(duì)性。

家長拍攝某個(gè)時(shí)間段或某一個(gè)值得珍惜的活動(dòng)，可以稱作寶寶成長的（）。

培訓(xùn)方法要（）等。

（）沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。

每一個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，因此會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和（）

家庭教養(yǎng)活動(dòng)的操作與實(shí)施有什么？

帶教與培訓(xùn)的實(shí)踐指導(dǎo)法有兩種即：（）和經(jīng)驗(yàn)分享法。

“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評(píng)估采用（）。