判斷題良好人際關(guān)系的發(fā)展過程是注意－交流－融合。
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1.單項選擇題社會交換理論的研究取向是（）
A.發(fā)展理論
B.互動理論
C.公平理論
D.行為理論
2.單項選擇題提出利他行為的模仿理論的學(xué)者是（）
A.威爾遜
B.洛倫茨
C.拉塔內(nèi)
D.班杜拉
3.單項選擇題我們喜歡讓自己得到超過付出的人是因為（）
A.強化
B.相互作用
C.得失理論
D.相等理論
4.單項選擇題以下不屬于牢騷的特點的是（）
A.現(xiàn)實針對性強
B.宣泄性大
C.認識的片面性
D.情緒性強
5.單項選擇題個體對自身心理與行為的主動掌握，稱為（）
A.自我歸因
B.自我控制
C.自我定型
D.印象管理
最新試題
“一個人望天，兩個人望天，三個人望天，一群人望天”是（）心理效應(yīng)。
題型：單項選擇題
習(xí)語云：“滴水之恩，當涌泉相報”，就是一種（）。
題型：單項選擇題
人際關(guān)系的終止，可能是自然而然形成的，但更多的是（）造成的。
題型：單項選擇題
“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾？（）
題型：單項選擇題
失戀的種種不良心態(tài)會影響大學(xué)生的身心健康，面對失戀，需要自我調(diào)整、自我拯救，同時，需要尋求身邊的支持系統(tǒng)，盡可能的從中走出來。
題型：判斷題
現(xiàn)實生活中的利益一致和沖突，是合作與競爭的直接動因。
題型：判斷題
古人云：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”，也有“己所不欲，勿施于人”。因此，在人際關(guān)系的建立和維持中，我們必須遵循（）。
題型：單項選擇題
缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比，二者智力發(fā)展沒有差異。
題型：判斷題
“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮”，這是一種（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
在商場購物時，當你還在猶豫是否購買商品時，售貨員會提出送小禮品、給出折扣、優(yōu)惠等舉措，從而促成你的消費行為。在這里，售貨員運用了（）增強了順從行為。
題型：單項選擇題