單項(xiàng)選擇題《關(guān)于實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的若干意見》中提到允許高校教師“（）”獲得合法收入。
A.從事兼職工作
B.從事多點(diǎn)教學(xué)
C.從事課后兼職
D.從事多樣教學(xué)
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1.多項(xiàng)選擇題從狹義的理解來看，教書育人的主體應(yīng)當(dāng)是學(xué)校的（）
A.專任教師
B.輔導(dǎo)員
C.班主任
D.專業(yè)課與思想政治課教師
E.專業(yè)課老師
2.單項(xiàng)選擇題從教育手段上看，教書育人是一種持續(xù)行為，主要有兩個(gè)途徑：一是通過高校教師課堂內(nèi)外的教學(xué)科研和社會(huì)服務(wù)的各環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)；二是通過言傳身教來完成，其中（）
A.身教輕于言傳
B.言傳重于身教
C.身教重于言傳
D.言傳輕與身教
3.單項(xiàng)選擇題其次，教書本身包含著育人的意義，教好書是育人的（）
A.核心
B.基礎(chǔ)
C.結(jié)果
D.內(nèi)涵
4.單項(xiàng)選擇題教書育人就是要（）的育人。
A.有目的
B.有意識(shí)
C.有選擇
D.有方向
5.多項(xiàng)選擇題如果抱著“教書”可以自然而然的“育人”的思想進(jìn)行教書育人活動(dòng)，這種“育人”往往是（）
A.不自覺的
B.無效的
C.無意識(shí)的
D.被動(dòng)的
E.主動(dòng)的
最新試題
建立教師身心健康管理制度包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
師德的精神激勵(lì)能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力，引導(dǎo)教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。
題型：填空題
師德宣傳教育的活動(dòng)形式主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。
題型：多項(xiàng)選擇題
師德的民主評(píng)價(jià)包括（）等方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
師應(yīng)實(shí)現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會(huì)思潮的影響。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個(gè)層面。
題型：多項(xiàng)選擇題
把師德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
充分發(fā)揮師德的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用（）。
題型：多項(xiàng)選擇題