單項選擇題根據(jù)按勞分配的原則，老師的平均工資（）其他行業(yè)的平均工資。
A.低于
B.等于
C.略高于
D.大大高于
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1.單項選擇題確定教師勞動報酬的理論根據(jù)之一是社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律和（）。
A.按教師需要分配
B.按勞分配
C.計時分配
D.按成果分配
2.單項選擇題確定教師勞動報酬的理論根據(jù)之一是（）。
A.計劃經(jīng)濟規(guī)律
B.知識經(jīng)濟規(guī)律
C.市場經(jīng)濟規(guī)律
D.商品經(jīng)濟規(guī)律
3.單項選擇題義務(wù)教育是一種特殊的（）。
A.贏利性事業(yè)
B.公益性事業(yè)
C.帶有贏利性質(zhì)的公益性事業(yè)
D.帶有公益性質(zhì)的贏利性事業(yè)
4.單項選擇題復(fù)雜勞動者創(chuàng)造的價值是簡單勞動者創(chuàng)造價值的（）。
A.一倍
B.兩倍
C.三倍
D.四倍
5.單項選擇題在其他一切條件相同的情況下，水平較高的教師的個別勞動時間（）社會必要勞動時間。
A.高于
B.等于
C.低于
D.大大低于
最新試題
建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。
題型：單項選擇題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型：問答題
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。
題型：單項選擇題
簡要回答反事實度量法。
題型：問答題
確定勞動簡化的根據(jù)是（）。
題型：單項選擇題
簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型：問答題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型：問答題
達到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。
題型：單項選擇題
試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。
題型：問答題
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。
題型：問答題