風(fēng)格是一個(gè)人穩(wěn)定的系統(tǒng)化的特征，追求風(fēng)格就是追求藝術(shù)。

經(jīng)典音樂跟流行音樂相比旋律不好記就是因?yàn)榻?jīng)典音樂不完全符合自然期待。

富爾特溫格勒指揮的《春之祭》給人的感覺很軟。

人的本能決定了在極高音區(qū)時(shí)會(huì)期待下一個(gè)音會(huì)比它低。

音樂的教化作用是音樂審美價(jià)值的一種表現(xiàn)。

音樂的音響結(jié)構(gòu)應(yīng)追求高低錯(cuò)落的平衡感。

期待的強(qiáng)度與實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不匹配會(huì)讓人產(chǎn)生失望的感覺。

對不同音樂適應(yīng)和耐受力都可以在鍛煉中不斷得到提高。

求異心理要求樂曲的對比自然而不生硬。

音樂審美能力可以通過教育進(jìn)行培養(yǎng)。