對音樂的探索要尊重聽眾的審美心理而不是僅僅依賴理論。

音樂的創(chuàng)新一定要在聽覺感性經驗上和歌詞上進行創(chuàng)新。

音樂審美能力可以通過教育進行培養(yǎng)。

一旦超出期待閾限，聽眾就失去了對作品的注意和興趣，只有后面出現了釋放的音樂才能重新激起聽眾的興趣。

對音樂評價的分歧要遠遠多于體育和電影。

音樂是聽覺的藝術。

人的本能決定了在極高音區(qū)時會期待下一個音會比它低。

富爾特溫格勒指揮的《春之祭》給人的感覺很軟。

期待的強度與實現的目標不匹配會讓人產生失望的感覺。

普通聽眾和音樂家在感覺和知覺層面上都是一致的。