3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。

在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。

第二學段的學業(yè)質量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）

第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

藝術教材的單元大小應根據（）因素確定。

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

課堂評價的反饋應注重（）。

關于藝術教材編寫的要求，正確的是（）。