高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。

一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。

高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。

影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）

各級政府舉辦骨干示范學(xué)校除在教育教學(xué)方面要起到示范作用外，還需在（）等方面起到示范作用。

教師主要通過學(xué)術(shù)委員會參與學(xué)校的民主管理。

賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利，也有利于加強(qiáng)對學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。

20世紀(jì)80年代，我國提出的法治建設(shè)方針包括（）。

校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。

普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。