單項(xiàng)選擇題（）常用來推動學(xué)習(xí)，將獎(jiǎng)懲與競賽作為激發(fā)這種動機(jī)的手段。
A.生理性動機(jī)
B.社會性動機(jī)
C.交際性動機(jī)
D.威信性動機(jī)
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2.單項(xiàng)選擇題在社會生活環(huán)境中通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)而獲得的是（）。
A.生理性動機(jī)
B.社會性動機(jī)
C.外部動機(jī)
D.內(nèi)部動機(jī)
3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)小學(xué)生因解決某種課題而缺乏有關(guān)知識或方法產(chǎn)生焦慮不安緊張狀態(tài)時(shí)，會產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知識的行為。這所表現(xiàn)出來的是學(xué)習(xí)動機(jī)的（）。
A.喚起功能
B.指向功能
C.強(qiáng)化功能
D.維持功能
4.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)動機(jī)具有以下（）功能。
A.引起學(xué)習(xí)行為的喚起功能
B.引導(dǎo)學(xué)習(xí)行為朝向某一特定目標(biāo)的指向功能
C.強(qiáng)化學(xué)習(xí)的功能
D.維持學(xué)習(xí)進(jìn)程的功能
5.單項(xiàng)選擇題教師所提供的獎(jiǎng)品、教師的贊揚(yáng)、名譽(yù)、地位、成績都是（）。
A.積極誘因
B.消極誘因
C.內(nèi)部誘因
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耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí)，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度較高（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說是由（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
唯智論片面強(qiáng)調(diào)說理教育，以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
勤奮好學(xué)、熱愛祖國、助人為樂、文明禮貌是一種（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
請說明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。
題型：問答題
道德感是一種（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于道德動機(jī)與道德行為的關(guān)系，下列說法可以肯定的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生活動微觀而最直接的環(huán)境是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點(diǎn)或做法可能屬于“行為派”的包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題