A.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)
B.合作課題研究
C.學(xué)術(shù)報告
D.理論講座
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A.開發(fā)者與拓展者
B.合作者和參與者
C.設(shè)計者和維護(hù)者
D.傳承者和開發(fā)者
A.專才教育與通才教育
B.英才教育與大眾教育
C.平等與效率
D.教學(xué)與科研
A.耶魯大學(xué)
B.哈佛大學(xué)
C.東京大學(xué)
D.柏林大學(xué)
A.提高教育質(zhì)量
B.優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)
C.加強(qiáng)通識教育
D.擴(kuò)大教育規(guī)模
A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.社會教育
D.社區(qū)教育
最新試題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有()
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()