單項(xiàng)選擇題學(xué)位授予的批準(zhǔn)必須經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)（）以上通過。
A.全體
B.2/3
C.半數(shù)
D.60%
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1.單項(xiàng)選擇題衡量一個(gè)人學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
A.學(xué)位
B.學(xué)歷
C.職稱
D.薪金
2.單項(xiàng)選擇題體現(xiàn)“一個(gè)人受過教育的年限和層次”的概念是（）。
A.學(xué)位
B.學(xué)歷
C.學(xué)力
D.學(xué)士
3.單項(xiàng)選擇題承擔(dān)把科學(xué)技術(shù)原理變成改造世界的能動(dòng)力量，在科學(xué)發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)業(yè)化之間假設(shè)橋梁的是（）。
A.基礎(chǔ)研究
B.工程科學(xué)研究
C.人文科學(xué)研究
D.社會(huì)科學(xué)研究
4.單項(xiàng)選擇題（）大學(xué)被稱為美國硅谷創(chuàng)業(yè)者的搖籃。
A.斯坦福
B.哈佛
C.威斯康星
D.麻省理工
5.單項(xiàng)選擇題以下各項(xiàng)中，不屬于較具代表性的研究生培養(yǎng)模式的是（）。
A.德國的學(xué)徒式
B.美國的專業(yè)式
C.日本的論文式
D.英國的導(dǎo)師式
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我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
題型：多項(xiàng)選擇題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
題型：多項(xiàng)選擇題
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
題型：多項(xiàng)選擇題