A.質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督專業(yè)技術(shù)
B.專業(yè)技術(shù)
C.技術(shù)監(jiān)督和其它專業(yè)
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A.教授級(jí)
B.中級(jí)
C.副高級(jí)
D.高級(jí)
A.公開(kāi)
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.擇優(yōu)
D.平等
A.專業(yè)技術(shù)人員
B.國(guó)家公務(wù)員
C.企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員
D.參照公務(wù)員管理的黨政機(jī)關(guān)工作人員
A.有突出貢獻(xiàn)的中青年專家
B.政府特殊津貼專家
C.國(guó)家總局優(yōu)秀中青年專家
D.省管優(yōu)秀專家
A.95%
B.90%
C.85%
D.80%
最新試題
()在獨(dú)立測(cè)試環(huán)境下施測(cè)平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)。
在不同的人身上可能具有相等水平的知識(shí)、技能,但他們的能力不一定是相同水平的。
外變量關(guān)系證據(jù)是通過(guò)分析測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)和測(cè)驗(yàn)以外變量的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。
文件筐測(cè)驗(yàn)的缺點(diǎn)是()。
提出評(píng)價(jià)中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。
下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于常用的模擬評(píng)價(jià)技術(shù)()。
主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)最早是由莫里和默根于1938年在美國(guó)哈佛創(chuàng)制的,其理論基礎(chǔ)就是()
一個(gè)團(tuán)體越是異質(zhì),其分?jǐn)?shù)分布的范圍也就越大,信度系數(shù)也就越()。
人事測(cè)評(píng)的基本途徑包括心理測(cè)驗(yàn)、面試、績(jī)效模擬和()
智力是從事艱難、復(fù)雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動(dòng)的能力,并且是能集中精力,保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動(dòng)的能力。