A.終身學(xué)習(xí)
B.團(tuán)體學(xué)習(xí)
C.個(gè)體學(xué)習(xí)
D.全過(guò)程學(xué)習(xí)
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A.組織學(xué)習(xí)是個(gè)體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
B.組織有記憶系統(tǒng)
C.組織有認(rèn)知系統(tǒng)
D.組織主動(dòng)影響個(gè)體
A.約束性
B.連續(xù)性
C.獨(dú)特性
D.創(chuàng)新性
A.人員
B.技術(shù)
C.結(jié)構(gòu)
D.設(shè)備
A.有利于采用專(zhuān)業(yè)化設(shè)備
B.有利于總經(jīng)理評(píng)價(jià)各部門(mén)的業(yè)績(jī)
C.比完全采用職能部門(mén)管理更有彈性
D.需要更多的具有全面管理才能的人才
A.學(xué)校
B.學(xué)術(shù)沙龍
C.文化沙龍
D.業(yè)余俱樂(lè)部
最新試題
以下哪個(gè)階段是群體發(fā)展過(guò)程中的最初階段?()
通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng),關(guān)于目標(biāo),以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是()
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
下列哪項(xiàng)不是價(jià)值觀(guān)的功能?()
群體決策過(guò)程中,為了避免群體極化,應(yīng)該采取以下哪種措施?()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿(mǎn)的原因有()
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
早期的工業(yè)心理學(xué)派的代表人物不包括以下哪位?()
波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型包括以下哪些因素?()