單項選擇題小學知美教育主要是讓學生知道（）
A.美的本質
B.美的各種表現(xiàn)形態(tài)
C.美的規(guī)律
D.各種美學理論
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1.單項選擇題要發(fā)展審美創(chuàng)造能力，首先要學會認識和掌握（）
A.美的技巧
B.美的形象
C.美的規(guī)律
D.美的觀念
2.單項選擇題研究學校美育，應把（）放在首要地位。
A.教學活動
B.教學觀念
C.教師
D.學生
3.單項選擇題在藝術審美境界方面，人是（）
A.求美
B.求善
C.求真
D.求信
4.單項選擇題服飾的三大功能是（）
A.裝飾、護身和象征
B.實用、裝飾和審美
C.實用、象征和審美
D.御寒、裝飾和象征
5.單項選擇題在審美萌芽時期，少兒主要是通過（）與審美活動發(fā)生聯(lián)系的。
A.觀察活動
B.視聽活動
C.游戲活動
D.學習活動
最新試題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）
題型：單項選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同？
題型：問答題
小學美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
（）認為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關。
題型：單項選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
教師形態(tài)美
題型：名詞解釋
下列選項中，不屬于美育的情感教育性質的是（）
題型：單項選擇題
下列選項中，正確描述“審美意象”的性質的（）
題型：單項選擇題
語言藝術中的語詞，服從于（）
題型：單項選擇題
對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：單項選擇題