縱觀西方心理學家所提出的有關(guān)健康人格的理論，不屬于健康者的表現(xiàn)是（）

李老師對學生該管不管，過分遷就。請問這屬于什么類型的師生關(guān)系（）

把文化與經(jīng)濟、政治、社會意識形態(tài)等結(jié)合起來，強調(diào)社會中大的切面對人格影響的心理學家是（）

在程序性知識的教學中，向?qū)W生演示程序操作完整的、準確的過程，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。

一份數(shù)學測驗的題目涵蓋了數(shù)學教學所要達到的各項教學目標和教材的重要內(nèi)容，可以認為這份測驗具有較高的（）

奧爾波特對人性的看法是（）

高度個體化的、難以形式化或溝通的，難以與他人共享的知識是（）

不屬于馬斯洛認為自我實現(xiàn)者的人格模式是（）

以下不屬于學校層面塑造大學生健康人格采取的措施的是（）

人文類學科要（），以便通過情感、態(tài)度和價值觀的變化，促進遷移。