A.科學性與思想性相統(tǒng)一的原則
B.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則
C.教師主導作用與學生主動性相結合的原則
D.面向全體與因材施教相結合的原則
E.理論與實踐相結合的原則
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A.教學規(guī)律
B.教育目的
C.教學方法
D.教學手段
E.教學設備
A.促進學生的知識積累和知識結構的優(yōu)化
B.促進學生能力的發(fā)展
C.培養(yǎng)學生正確的世界觀
D.培養(yǎng)學生良好的個性品質
E.塑造學生社會主義道德品質
A.是一種特殊的認識過程
B.是師生共同參與的活動
C.是系統(tǒng)的學習間接經驗的過程
D.是直接經驗的積累過程
E.是學生獲得全面發(fā)展的過程
A.有目的
B.有計劃
C.有道德
D.有理想
E.有紀律
A.以“全人”教育為目標,開展通才教育
B.實行學科整合,注重課程內容綜合化
C.課程結構彈性化,課程設置靈活、多樣
D.強調人文修養(yǎng),課程人文化
E.建立探究式學習機制,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
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