多項選擇題在課程管理權力下放的過程中，我們吸取的歷史教訓有（）

A.整個變革必須要有自下而上的實踐依據(jù)
B.整個變革必須要有自下而上的溝通渠道
C.要摒棄“非此即彼”的簡單思維方式
D.不能因某些弊端而將其徹底否定


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1.多項選擇題課程管理權力的下放會不會出現(xiàn)“一放就亂”的局面，我們認為（）

A.要警惕這種情況的出現(xiàn)
B.要歷史地.發(fā)展地看待課程改革中可能出現(xiàn)的問題
C.用改革的思路建設性地解決這些問題
D.從管理體制上根本杜絕“一放就亂”“一管就死”的惡性循環(huán)

2.多項選擇題經(jīng)過幾十年的努力，我國基礎教育課程管理權力下放已經(jīng)具備一定基礎，表現(xiàn)在（）

A.我國教師數(shù)量基本滿足
B.教師隊伍的整體質(zhì)量正在不斷提高
C.許多學校在課程管理和課程開發(fā)方面積累了豐富的經(jīng)驗
D.許多中小學的教師學歷基本達標，教育質(zhì)量有了應有的保證

3.多項選擇題加強對考試組織實施的管理的做法有（）

A.加強對校長.老師的培訓，掌握評價與考試的基本方法
B.向全社會宣傳升學考試改革
C.宣傳現(xiàn)代教育評價思想，轉變傳統(tǒng)考試評價觀
D.教育行政部門加強對考試改革工作的檢查

4.多項選擇題在升學考試命題管理中還存在以下問題（）

A.部分聯(lián)系實際的試題內(nèi)容過于成人化，不適合學生作答
B.開放題設計還不夠成熟
C.一些繁難試題仍然出現(xiàn)
D.有些素材選擇脫離學生生活實際

5.多項選擇題完善初中升高中的考試管理制度，要做到（）

A.加強對考試命題內(nèi)容的管理
B.加強對考試成績處理的管理
C.加強對考試組織實施的管理
D.加強對考試過程透明化的管理