單項選擇題社會定義范式的代表人物是（）
A.庫克
B.韋勒
C.韋伯
D.帕森斯
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1.單項選擇題在遠(yuǎn)離小學(xué)教育實踐場地開展的研究稱為（）
A.書齋式研究
B.行動研究
C.定性研究
D.定量研究
2.單項選擇題小學(xué)教育研究的性質(zhì)不包括（）
A.探究性
B.間斷性
C.系統(tǒng)性
D.連續(xù)性
3.單項選擇題研究報告的質(zhì)量取決于（）
A.研究者的數(shù)量
B.研究的質(zhì)量
C.研究者的學(xué)歷
D.研究的廣度
4.單項選擇題問卷一般都是選擇題，常采用兩點、（）或五點計分。
A.四點
B.六點
C.三點
D.一點
5.單項選擇題（）以個人經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以經(jīng)驗分享為導(dǎo)向，其不是對教育情境的簡單復(fù)制，而是選擇具有教育性的主題。
A.教學(xué)故事的撰寫
B.課例研究報告的撰寫
C.研究日志的撰寫
D.教學(xué)事故的撰寫
最新試題
按照觀察者介入研究活動的程度，可將課堂觀察分為（）
題型：單項選擇題
（）指對文獻內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析，以此來考察社會事實的研究方法。
題型：單項選擇題
當(dāng)一個研究中設(shè)計的變量都是清晰明確的，可以進行操作化定義進行準(zhǔn)確測量的時候，就可以選擇使用（）進行研究。
題型：單項選擇題
小學(xué)教育研究的連續(xù)性包括研究過程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和（）
題型：單項選擇題
某研究者用實驗法研究“懲罰對學(xué)生品德發(fā)展的影響”，他違背了教育研究的（）
題型：單項選擇題
問卷一般都是選擇題，常采用兩點、（）或五點計分。
題型：單項選擇題
（）被稱為時間累積效應(yīng)，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。
題型：單項選擇題
綜述的結(jié)構(gòu)不包括（）
題型：單項選擇題
探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是（）
題型：單項選擇題
當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時，下列最好的抽樣方法是（）
題型：單項選擇題