單項(xiàng)選擇題()指出:“評價(jià)過程在本質(zhì)上是確定課程和教學(xué)大綱在實(shí)際上實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的程度的過程”。
A.斯塔費(fèi)爾比姆
B.布魯姆
C.格蘭朗德
D.泰勒
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1.單項(xiàng)選擇題簡單算術(shù)平均數(shù),簡稱平均數(shù),它可以反映一組數(shù)據(jù)的()。
A.分布范圍
B.差異大小
C.整體取值水平
D.離散程度
2.單項(xiàng)選擇題()是利用頭腦積極思維,進(jìn)行智力碰撞,激發(fā)智慧靈感,而提出評價(jià)指標(biāo)的一種常用方法。
A.反頭腦風(fēng)暴法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.哥頓法
D.德爾斐法
3.單項(xiàng)選擇題測驗(yàn)的信度,反映測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的()。
A.高分與低分
B.誤差大小
C.測驗(yàn)內(nèi)容有效性
D.試驗(yàn)的難易程度
4.單項(xiàng)選擇題()是一種通過對少數(shù)典型事例進(jìn)行研究而設(shè)計(jì)評價(jià)指標(biāo)的方法。
A.頭腦風(fēng)暴法
B.典型研究法
C.理論推演法
D.因素分解法
5.單項(xiàng)選擇題教育測量與評價(jià)按()來分主要有三種:形成性、診斷性和總結(jié)性測量與評價(jià)。
A.參照點(diǎn)
B.運(yùn)用的時(shí)機(jī)
C.被試的行為表現(xiàn)
D.內(nèi)容
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卡特爾16種人格因素測驗(yàn)屬于()
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沒有單位的差異量數(shù)是()
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學(xué)校教育測量與評價(jià)的過程所涉及的各種測驗(yàn),就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來分,可以分為()
題型:單項(xiàng)選擇題