A.值不值
B.好不好
C.是不是
D.貴不貴
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A.是客觀標(biāo)準(zhǔn)
B.是主觀標(biāo)準(zhǔn)
C.是普遍一致性標(biāo)準(zhǔn)
D.是主體價(jià)值
A.真理掌握在少數(shù)人手中
B.人們的評(píng)價(jià)存在不公平之處
C.個(gè)人主觀感受存在不同
D.審美判斷有標(biāo)準(zhǔn)
A.客觀標(biāo)準(zhǔn)
B.主觀個(gè)人感受
C.專業(yè)素養(yǎng)
D.作品內(nèi)容
A.審美客觀標(biāo)準(zhǔn)存在差異
B.存在不公正現(xiàn)象
C.不存在審美標(biāo)準(zhǔn)
D.每個(gè)人的審美取向不同
A.莉莉·克勞斯
B.格倫·古爾德
C.圖雷克
D.里赫特
最新試題
經(jīng)典音樂(lè)跟流行音樂(lè)相比旋律不好記就是因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)不完全符合自然期待。
人的本能決定了在極高音區(qū)時(shí)會(huì)期待下一個(gè)音會(huì)比它低。
風(fēng)格是一個(gè)人穩(wěn)定的系統(tǒng)化的特征,追求風(fēng)格就是追求藝術(shù)。
有錯(cuò)音的演奏家稱不上是偉大的演奏家。
節(jié)奏的豐富感來(lái)源于節(jié)奏的增加。
只有全神貫注地對(duì)待每一個(gè)音才有可能做到充滿新意。
樸素的演奏不能成為偉大的作品。
音樂(lè)需要有豐富的想象力。
音樂(lè)的教化作用是音樂(lè)審美價(jià)值的一種表現(xiàn)。
《刀馬舞》是俄羅斯作曲家哈恰圖良的作品。