A.是客觀標(biāo)準(zhǔn)
B.是主觀標(biāo)準(zhǔn)
C.是普遍一致性標(biāo)準(zhǔn)
D.是主體價(jià)值
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A.真理掌握在少數(shù)人手中
B.人們的評(píng)價(jià)存在不公平之處
C.個(gè)人主觀感受存在不同
D.審美判斷有標(biāo)準(zhǔn)
A.客觀標(biāo)準(zhǔn)
B.主觀個(gè)人感受
C.專業(yè)素養(yǎng)
D.作品內(nèi)容
A.審美客觀標(biāo)準(zhǔn)存在差異
B.存在不公正現(xiàn)象
C.不存在審美標(biāo)準(zhǔn)
D.每個(gè)人的審美取向不同
A.莉莉·克勞斯
B.格倫·古爾德
C.圖雷克
D.里赫特
A.智商
B.藝術(shù)修養(yǎng)
C.理性智慧
D.感性智慧
最新試題
對(duì)音樂(lè)評(píng)價(jià)的分歧要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于體育和電影。
音樂(lè)的創(chuàng)新一定要在聽覺感性經(jīng)驗(yàn)上和歌詞上進(jìn)行創(chuàng)新。
一旦超出期待閾限,聽眾就失去了對(duì)作品的注意和興趣,只有后面出現(xiàn)了釋放的音樂(lè)才能重新激起聽眾的興趣。
肖邦《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號(hào)》采用了“四度”框架支撐其結(jié)構(gòu)。
普通聽眾和音樂(lè)家在感覺和知覺層面上都是一致的。
音樂(lè)審美能力可以通過(guò)教育進(jìn)行培養(yǎng)。
新穎性對(duì)作品的社會(huì)學(xué)價(jià)值和自身價(jià)值都帶來(lái)了提升。
有錯(cuò)音的演奏家稱不上是偉大的演奏家。
對(duì)音樂(lè)的探索要尊重聽眾的審美心理而不是僅僅依賴?yán)碚摗?/p>
從眾和逆眾都是風(fēng)尚影響的表現(xiàn)。