判斷題就分配領域而言,經濟倫理學重點研究的是分配的公正問題。
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1.判斷題金錢是人生的手段,而不是目的。
2.多項選擇題政府的管理和調控的失靈表現在以下哪些方面()。
A.公共政策的失誤
B.公共物品供給的低效率
C.政府尋租
D.政府干預結果的不確定性
3.多項選擇題市場機制在社會經濟發(fā)展過程中,具有哪些功能和作用()。
A.經濟均衡功能
B.資源配置功能
C.利益驅動功能
D.促進技術創(chuàng)新功能
4.多項選擇題當下建構誠信倫理可以從以下路徑著手()。
A.誠信建設先從經濟發(fā)達地區(qū)抓起
B.加強誠信倫理的宣傳教育,樹立市場主體的信用觀念和誠信意識
C.建立完善社會信用體系,建設誠實守信的社會經濟環(huán)境
D.加強信用立法和執(zhí)法,完善政府的信用監(jiān)督和管理體系
5.多項選擇題民主的倫理和道德意蘊表現在()
A.民主的本質是人民當家作主
B.民主體現的是一種良善的政治制度
C.民主是一系列的政治行為過程和程序規(guī)則
D.民主呈現的是一種良好的社會關系
最新試題
主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關系時,發(fā)生作用的兩種尺度是()
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道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項()
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依據何種標準進行道德評價,是道德評價能否順利進行的次要問題。
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中國已經進入社會主義社會,社會主義道德規(guī)范必然占據主導地位,是社會倡導的主流道德規(guī)范。
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善惡判斷適用于部分對人,對社會有利害關系的行為、品質、人格,乃至一個人或一個社會等
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道德教育是諸多外部聯系和內部聯系共同構成的關聯整體,是根據個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
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對于個體而言,恪守道德底線,建立健全防范作惡的機制,要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用()
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封建主義社會的基本特征有()
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