A.手段
B.內(nèi)容
C.原則
D.目的
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A.專業(yè)音樂教育
B.音樂師范教育
C.業(yè)余師范教育
D.社會音樂教育
A.洪亮的聲音
B.居于很高位置的聲音
C.氣息通暢
D.自然圓潤的發(fā)聲
A.集體活動
B.小組活動
C.個別活動
D.音樂社團(tuán)
A.探索----創(chuàng)造模式
B.引導(dǎo)----發(fā)現(xiàn)模式
C.自學(xué)----指導(dǎo)模式
D.傳授---接收模式
A.笛子
B.二胡
C.鋼琴
D.電子琴
最新試題
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動作進(jìn)行模仿或表演。
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。