A.洪亮的聲音
B.居于很高位置的聲音
C.氣息通暢
D.自然圓潤的發(fā)聲
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A.集體活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.個(gè)別活動(dòng)
D.音樂社團(tuán)
A.探索----創(chuàng)造模式
B.引導(dǎo)----發(fā)現(xiàn)模式
C.自學(xué)----指導(dǎo)模式
D.傳授---接收模式
A.笛子
B.二胡
C.鋼琴
D.電子琴
A.教學(xué)原則
B.教育質(zhì)量
C.教學(xué)水平
D.教學(xué)方法
A.創(chuàng)作教學(xué)
B.欣賞教學(xué)
C.律動(dòng)教學(xué)
D.合唱教學(xué)
最新試題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和（）的深度融合。
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括（）。
下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂譜中的常見符號(hào)，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。