A.教育目的
B.教學(xué)目標(biāo)
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.培養(yǎng)目的
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A.先天條件
B.身心素質(zhì)
C.個(gè)體發(fā)展
D.文化涵養(yǎng)
A.耶魯大學(xué)
B.麻省理工學(xué)院
C.哈佛大學(xué)
D.普林斯頓大學(xué)
A.全體學(xué)生
B.全體教師
C.全體管理者
D.學(xué)生代表與教師代表
A.辦學(xué)指導(dǎo)思想
B.學(xué)校規(guī)模
C.辦學(xué)條件
D.教學(xué)效果
A.應(yīng)答模式
B.泰勒模式
C.CIPP模式
D.CSE評(píng)價(jià)模式
最新試題
高校教師良好的專(zhuān)業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
高校社會(huì)咨詢(xún)服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專(zhuān)注于自身的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類(lèi)型有（）
高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類(lèi)型修滿(mǎn)通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是（）