A.1971
B.1975
C.1983
D.1984
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A.分析法
B.綜合法
C.調(diào)查法
D.文獻(xiàn)法
A.教師表現(xiàn)
B.學(xué)生反應(yīng)
C.教師表現(xiàn)和學(xué)生反應(yīng)
D.學(xué)生成績(jī)
A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式
B.CIPP評(píng)價(jià)模式
C.目的游離評(píng)價(jià)模式
D.CSE評(píng)價(jià)模式
A.直線制組織結(jié)構(gòu)
B.職能制組織結(jié)構(gòu)
C.直線——職能制組織結(jié)構(gòu)
D.扁平制組織結(jié)構(gòu)
A.英國(guó)
B.法國(guó)
C.德國(guó)
D.美國(guó)
最新試題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括()兩個(gè)方面。
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也稱外部教學(xué)評(píng)估,主要包括()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()